たんじょうび： 12月4日 、 1925年
年： 95年、95歳の男性
サンサイン： 射手座
生まれた国： カナダ
で生まれた：クリーン、カナダ
有名なもの：心理学者
人道主義者 心理学者
家族：
配偶者/元-：バージニアヴァーンズ
子供達：キャロル、メアリー
その他の事実教育：アイオワ大学（1952）、アイオワ大学（1951）、ブリティッシュコロンビア大学（1949）
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アルバート・バンデューラは、主に、最も偉大な生きている心理学者であり、史上最も影響力のある心理学者と呼ばれています。スタンフォード大学の心理学における社会科学の名誉教授であるデイビッド・スター・ジョーダンは、過去60年以上にわたってこの主題に執拗に貢献してきました。バンデューラは、社会的学習理論の創始者および自己効力感の理論的構築者として最もよく知られています。彼は1961年のボボ人形の実験で有名であり、それを通じて若い個人が大人の行動に影響されていることを証明し、心理学の行動主義から認知心理学に焦点を移すことに成功しました。彼はさらに社会的認知理論を詳細に扱い、自己効力感と社会的認知理論の関係を明らかにした。 1968年から1970年まで、彼はAPA科学委員会のメンバーを務め、その後1974年にアメリカ心理学会の第82代会長に任命されました。彼の人生と作品の詳細については、次の行をお読みください。
画像クレジット https://news.stanford.edu/thedish/2015/01/14/albert-bandura-receives-one-of-canadas-highest-civilian-honors/bandura-2/ 
画像クレジット http://stanford.edu/dept/psychology/bandura/honorary_degrees.html 
画像クレジット http://ioc.xtec.cat/materials/FP/Materials/1752_EDI/EDI_1752_M06/web/html/WebContent/u3/a1/continguts.html変化する以下を読み続けてくださいカナダの知識人と学者 アメリカの知識人と学者 射手座の男性 キャリア 彼が当時流行していた通常の行動主義理論から遠回りしたのは大学在学中だった。代わりに、彼は繰り返し実験的テストを受けた心理的現象を考え出すことに焦点を合わせました。彼はイメージと表現に重点を置き、エージェントとその環境との関係を生み出しました。彼は精神分析と人格学にとらわれる代わりに、観察学習と自己調整を通して精神過程についての実践的な理論をもたらすことを目指しました。学歴を取得した後、ウィチタカンザスガイダンスセンターでの臨床インターンシップに参加しました。翌年、つまり1953年に、彼はスタンフォード大学で教職に就きました。初期の頃、彼はロバートシアーズの社会的行動と識別学習の作品に影響を受けていました。ウォルターズと協力して、彼は社会的学習と攻撃性の研究に従事しました。社会的学習理論によれば、人間の学習と行動の模倣は、行動反応を生成する刺激、行動反応に影響を与える反応フィードバック、行動反応に影響を与える社会学習の認知機能の3つの原則に基づいていることを発見しました。 。彼が最初の本「AdoloscentAggression」を1959年に思いついたのは、彼の詳細な調査の後でした。この本は、攻撃的な子供を治療する主な情報源として、報酬、罰、正と負の強化という形でスキナーの行動修正を拒否しました。代わりに、暴力の原因を特定することにより、過度に攻撃的な子供を治療することに焦点を当てました。さらなる研究は1973年に彼の次の本「攻撃：社会的学習分析」のリリースにつながりました。彼の実験と研究をさらに続けて、1977年に彼は心理学がとる方向を変えた非常に影響力のある論文「社会的学習理論」を思いつきました1980年代に。社会的学習理論は、その純粋な実験的で再現性のある性質のために、心理学の分野で斬新で革新的であると考えられていました。それは当時流行していたジークムント・フロイトの理論とは対照的でした。 1961年に、彼は有名なボボドール実験を実施しました。これは、行動主義ではなく認知心理学に移行することで、心理学の方向性を完全に変えました。以下を読み続けてください実験を通して、彼は若い個人が大人の行為によって影響を受けることを証明しました。大人が暴力的な行動で賞賛されたとき、子供たちは年長者を模倣するために人形を叩き続けました。しかし、大人が攻撃的な性質のために拒絶されたとき、子供たちは人形を打つのをやめました。理論を学習に限定する代わりに、彼は社会的学習の文脈で人間の認知の包括的な見方を与えることを目指しました。彼は最終的に社会的学習理論を拡張して社会的認知理論を形成した。人間を自己組織化、積極的、自己反射的、自己調整的であると描写するために彼の仕事をもう一度改訂し、彼は外力によって支配されるという正統的な概念を拒絶し、本「思考と行動の社会的基盤： 1986年の「社会的認知理論」。本「思考と行動の社会的基盤：社会的認知理論」は、個人が行動の外部ソースに影響されるのではなく、環境要因と認知的、感情的、生物学的イベントなどの個人的要因。彼は1970年代後半の多くを、人間の機能における自己効力感の信念の役割の探求に集中して過ごしました。彼は他の要因にも集中しましたが、彼が仲介された変化を信じて恐怖を引き起こしたのは自己効力感でした。自己効力感の研究は、恐怖症の研究に役立つだけでなく、自然災害の生存者や心的外傷後ストレス障害に苦しむ人々にも役立つことがわかりました。外傷性の生存者が彼らの試練を乗り越えてさらに見ることができたのは、コントロールの感覚を通してでした。 1997年に、彼はついに同じことを扱った本「Self-Efficacy：The ExerciseOfControl」を発表しました。 
賞と業績 彼は生涯にわたって、ブリティッシュコロンビア大学、アルフレッド大学、ローマ大学、レスブリッジ大学、スペインのサラマンカ大学、インディアナ大学、ニューブランズウィック大学など、さまざまな大学から16の名誉博士号を授与されてきました。 、ペン州立大学、ライデン大学、およびフライエ大学ベルリン、ニューヨーク市立大学大学院センター、スペインのジャウメI大学、アテネ大学、カターニア大学。 1974年に、彼はアメリカ心理学会の第82代会長に選出されました。1980年に、彼はアメリカ芸術科学アカデミーのフェローに選出されました。同年、彼は、自己調整学習の分野における研究の先駆者として、アメリカ心理学会から著名な科学的貢献に対して賞を受賞しました。 1999年に、彼は教育への心理学の顕著な貢献に対してソーンダイク賞を授与されました。 2001年に、彼は行動療法の進歩の協会から名誉ある生涯功労賞を授与されました。西部心理学会も同様の賞を授与しました。アメリカ心理学会は彼にジェームズ・マッキーン・キャッテル賞を授与し、アメリカ心理学会は彼に心理学への著名な生涯貢献に対して金メダル賞を授与しました。彼の心理学への執拗な貢献に対して、2008年に彼はルイビル大学に授与されました。グロマイヤー賞。 私生活とレガシー 彼は1952年にバージニアヴァーンズと結婚の結び目を結びました。一緒に、彼らは2人の娘、キャロルとメアリーに恵まれました。バージニアヴァーンズは2011年に彼女の最後の息をした。 トリビア 彼は社会的学習理論と自己効力感の理論的構成の創始者を務めてきた最も偉大な生きている心理学者です
